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全国服务热线：028-87868741 (桐梓林店） 028-85585648（华西美庐店)首先，宝宝对周围的一切充满了好奇，行走能力让宝宝如虎添翼，大大地扩展了自己能够探究的范围。不论宝宝是在室内摆弄物品还是到户外玩耍，成人基于安全的需要都应排除异物并从旁看护，及时制止宝宝危险动作是第一位的，因为这么大的宝宝没有危险意识与自我保护能力。
其次，小宝宝注意的集中时间有限，活动、做事情总是浅尝即止，所以大人不要急于让宝宝具有什么样的正规学习，而要直接教导宝宝，满足宝宝的探究欲望、好奇心，让宝宝获得快乐的体验而为重要。因此，大人应陪件宝宝一起玩，不是领导宝宝玩。
再次，宝宝喜欢大r帮他传递物品，配合他的需求。成人只有通过观察宝宝的活动，才能了解、期自宝宝的小心思。最后，宝宝喜欢重复同样的活动或做同一件事情，因为重复员就宝重要的学习方式。同时，这个时期的宝还别客欢模伤成人的日常行为因为模仿也是他们学习的重要方式，所以成人可以在与宝宝一起玩的过程中，情然引导宝宝的模仿学习。比如，搭积木时如何叠得高，宝宝玩，大人也“玩”成宝宝一块大人一块积木交替着玩，宝宝会关注到大人放积木时对边使积木居中的动作。除了搭高，成人也可以在一旁玩延伸积木长度的摆法，诱导宝宝模仿。
宝宝好奇、好问，“这是什么”总挂在嘴边，大人应保持热情与耐心回应宝宝，回答宝宝的问题，在宝宝感兴趣的话题上进行聊天式间答互动。这样做既满足、保持了宝宝的好奇心，又是延伸和扩展宝宝经验的最好、最自然的教育方式
有的宝宝几个月就开始看书啦，有关亲子阅读活动指导，请查阅下一年龄段中的“喜欢亲子阅读”。
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